الملخص: هدفت الدراسة إلى تعرف اتجاهات طلبة ماجستير مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها في جامعة العين نحو تطبيق مايكروسوفت تيمز في التدريس، حيث تكونت عينة الدراسة من (50) طالباً وطالبة، منهم (18) طالباً، و(32) طالبة من طلبة ماجستير مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها في جامعة العين للعام الدراسي 2021/ 2022.  اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي لجمع البيانات، واستخدمت الدراسة الاستبانة بوصفها أداة لقياس اتجاهات طلبة ماجستير مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها في جامعة العين نحو تطبيق مايكروسوفت تيمز في التدريس، وتكونت الاستبانة من (15) فقرة.  وأظهرت النتائج أن اتجاهات طلبة ماجستير مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها في جامعة العين نحو تطبيق مايكروسوفت تيمز في التدريس كانت متوسطة، كما أظهرت النتائج الكلية لفقرات الاستبانة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05=α) بين اتجاهات الطلبة نحو تطبيق مايكروسوفت تيمز في التدريس تعزى لمتغير الجنس، ولصالح الذكور، وبناء على هذه النتائج خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات والمقترحات.