الملخص: لتعزيز بيئة رقمية آمنة وموثوقة في جامعة تبوك، وفي ظل التطور التكنولوجي مرهوناً بانتشار التهديدات السيبرانية، قامت إدارة الأمن السيبراني بجامعة تبوك بعمل العديد من النشرات التي تستهدف التوعية الامنية لكافة منسوبي الجامعة، ومن ضمنهم الطلبة والموظفين وأعضاء هيئة التدريس ذوي الإعاقة، ويهتم البحث الراهن بالطلبة ذوى الإعاقة خصوصاً. ويهدف البحث الراهن إلى تصميم برنامج تدريبي لخلق بيئة سيبرانية آمنة، وتعزيز الأمن الرقمي لدى الطلبة ذوي الإعاقة بجامعة تبوك وأثره في تحسين جودة الحياة الرقمية لديهم (إعداد الباحثون)، استخدم الباحثون المنهج التجريبي، حيث تضمن عينة البحث على " 71 " من الطلبة ذوي الإعاقة بجامعة تبوك. توصل البحث الراهن إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات الطلبة ذوي الإعاقة على الأبعاد الرئيسة، والدرجة الكلية لاستبيان جودة الحياة الرقمية طبقاً لمتغير النوع لصالح الذكور، كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات الطلبة ذوي اللإعاقة على الأبعاد الرئيسة والدرجة الكلية للاستبيان طبقاً لمتغير نوع الإعاقة لصالح الطلبة ذوي الإعاقة الحركية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات الطلبة ذوي الإعاقة على الأبعاد الرئيسة والدرجة الكلية للاستبيان طبقاً لمتغير درجة الإعاقة. كما أثبتت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلبة ذوي الإعاقة في المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على درجات الأبعاد الرئيسة والدرجة الكلية للاستبيان لصالح القياس البعدي. وأنتهى البحث بمجموعة من التوصيات الإجرائية، ومنها: زيادة الاهتمام برفع وعي الجامعات السعودية لمعايير الأمن الرقمي لمواجهة أي هجوم على أنظمة المعلومات، تنظيم برامج تدريبية للطلبة وأعضاء هيئة التدريس والإداريين لتدريبهم على تطبيق أمن المعلومات.