Beta
286778

مستوى الرضا الوظيفي لدى العاملين في معهد العلوم الإسلامية والعربية في اندونيسيا.

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

مستخلص البحث: هدفت هذه الدراسة تعرف مستوى الرضا الوظيفي لدى العاملين في معهد العلوم الإسلامية والعربية في إندونيسيا والكشف عن الصعوبات التي تحد من مستوى الرضا الوظيفي لدى العاملين في معهد العلوم الإسلامية والعربية في إندونيسيا، والتوصل للمقترحات التي تسهم في رفع مستوى الرضا الوظيفي لدى العاملين في معهد العلوم الإسلامية والعربية في إندونيسيا، ولتحقيق هذه الأهداف استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، كما استخدم الاستبانة كأداة لجمع البيانات اللازمة لتحقيق أهداف هذه الدراسة، تكون مجتمع الدراسة من جميع العاملين في معهد العلوم الإسلامية والعربية في إندونيسيا والبالغ عددهم (190)، منهم (33) عضو هيئة التدريس، (72) معلماً ومعلمة، (85) من الإداريين. استخدم الباحث أسلوب الحصر الشامل، وقام بتطبيق الدراسة على كامل المجتمع، بلغ عدد الردود (174) مستجيب، توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج أبرزها: أن مستوى الرضى الوظيفي جاء بدرجة مرتفعة، كما أن مجتمع الدراسة موافقون بدرجة متوسطة على أبرز الصعوبات التي تحدّ من مستوى الرضا الوظيفي لديهم، وأن أفراد مجتمع الدراسة موافقون بدرجة مرتفعة على أهم المقترحات التي تسهم في رفع مستوى الرضا الوظيفي.  

DOI

10.21608/ssj.2021.286778

Keywords

الكلمات المفتاحية: الرضا الوظيفي, معهد العلوم العربية والإسلامية في أندونيسيا

Authors

First Name

د/ محمد بن فاهد

Last Name

النوفل

MiddleName

-

Affiliation

جامعة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

29

Article Issue

1

Related Issue

39798

Issue Date

2021-01-01

Receive Date

2021-01-01

Publish Date

2021-01-01

Page Start

185

Page End

226

Print ISSN

1110-7847

Online ISSN

2682-2490

Link

https://ssj.journals.ekb.eg/article_286778.html

Detail API

https://ssj.journals.ekb.eg/service?article_code=286778

Order

286,778

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,013

Publication Type

Journal

Publication Title

العلوم التربوية

Publication Link

https://ssj.journals.ekb.eg/

MainTitle

مستوى الرضا الوظيفي لدى العاملين في معهد العلوم الإسلامية والعربية في اندونيسيا.

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024