ملخص    تهدف الدراسة إلى تناول دور جماعات نشاط الأسر الطلابية في وقاية الشباب الجامعي من الانحراف الفكري الإلكتروني ، وتنتمي الدراسة إلى نوع الدراسات الوصفية والتي تتطلب جمع بيانات وتحليلها وتفسيرها، بهدف الوصول إلى تعميمات بشأن موضوع ومشكلة البحث ، باستخدام منهج المسح الاجتماعي بطريقة العينة لجماعات نشاط الأسر الطلابية ، على عينة قوامها (43) مفردة بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية بالإسكندرية .    وقد أكدت نتائج الدراسة أن لوسائل التواصل الاجتماعي دور في تغذية العنف الإرهابي بنقل خطابات رموز الفكر المنحرف إلكترونياً ، وأن من سمات الانترنت أنها تركز على الناشئين لإيقاعهم في براثن الأفكار المنحرفة الإلكترونية ، وان الأخصائي العمل مع الجماعات دور في وقاية جماعات الأسر الطلابية من الانحراف الفكري الإلكتروني من خلال تحذير الشباب الجامعي من مخاطر مواقع الانترنت غير المنضبطة باعتبارها فريق للانحراف الفكري الإلكتروني.     وحتى يمكن تحقيق ذلك اقترحت الباحثة وضع تصور مقترح لتفعيل دور جماعات نشاط الأسر الطلابية في وقاية الشباب الجامعي من الانحراف الفكري الإلكتروني للاسترشاد به وتطبيقة في كافة المؤسسات التربوية بإشراف أخصائي طريقة العمل مع الجماعات . الكلمات المفتاحية :- دور - الأسر الطلابية - وقاية -الشباب الجامعي- الانحراف الفكري الإلكتروني summary The study aims to address the role of student family activity groups in protecting university youth from electronic intellectual deviation. The study belongs to the type of descriptive studies that require collecting, analyzing and interpreting data, with the aim of reaching generalizations regarding the subject and problem of the research, using the social survey approach with a sampling method for student family activity groups. On a sample of (43) individuals at the Higher Institute of Social Service in Alexandria. The results of the study confirmed that social media has a role in fueling terrorist violence by transmitting messages of symbols of deviant thought electronically, and that one of the features of the Internet is that it focuses on young people to lure them into the clutches of electronic deviant ideas, and that specialists working with groups have a role in protecting student family groups from electronic intellectual deviance. By warning university youth about the dangers of unregulated websites as they constitute a team for electronic intellectual deviation. In order to achieve this, the researcher proposed developing a proposed vision to activate the role of student family activity groups in protecting university youth from electronic intellectual deviation for guidance and application in all educational institutions under the supervision of a specialist in the method of working with groups. Keywords: - role - student families - prevention - university youth - electronic intellectual deviation