هدفت الدراسة الحالية إلى استكشاف مستويات الوصمة الاجتماعية والذاتية لدى طلاب علم النفس. استخدم مقياس وصمة المرض النفسي من اعداد الباحثة ومقياس مسح الأعراض النفسية ومقياس الاكتئاب ومقياس سوء استخدام المواد المشتق من المقابلة الاكلينيكة لتشخيص الأمراض النفسية (شلبي واخرين، 2022) .طبقت الأدوات على عينة الدراسة مكونة من 724 شخصًا دارسي علم النفس ممن تراوحت أعمارهم بين 17 إلى 45 عامًا، قسموا الى ثلاث مجموعات وفقا لعدد سنوات دراسة علم النفس لمدة ثلاث أعوام او مدة تتراوح من 4 الى 11 عام او اكثر من 11 عام. وأوضحت النتائج وجود ارتباط موجب ودال إحصائيًا بين الوصمة الذاتية والأعراض النفسية و كذلك وجود ارتباط موجب ودال إحصائيًا بين الوصمة الاجتماعية والأعراض النفسية. كما اشارت النتائج أيضا الى وجود فروق دالة إحصائيًا بين مجموعات الدراسة في الوصمة الذاتية تبعًا لمتغير عدد سنوات الدراسة حيث تقل بزيادة عدد سنوات الدراسة ،بينما لم تظهر فروق دالة في درجات الوصمة الاجتماعية مما يؤكد صحة الفرض المطروح بشكل جزئي. تشير نتائج تحليل الانحدار الخطي إلى أن شدة الأعراض النفسية تسهم بشكل كبير في التنبؤ بمستوى الوصمة الذاتية. وأيضًا في التنبؤ بالوصمة الاجتماعية، ولكن بنسبة أقل.