هدف البحث إلى تحسين الكفاءة التعبيرية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة من خلال برنامج قائم على بعض الوظائف التنفيذية، حيث تكونت العينة في البحث من (٢٠) طفلاً وطفلةً ممن يعانون من الإعاقة العقلية البسيطة في المرحلة العمرية من (٤-٦) سنوات عمر عقلي، وتم اختيار العينة بطريقة عمدىة تبعًا لطبيعة متغيرات البحث، وهي مجموعة  من أطفال مركز قطر الندى للتأهيل والتدريب والتربية الخاصة بمحافظة الدقهلية، وقد استخدمت الباحثة الأدوات الآتية: اختبار ستانفورد بينيه (الصورة الخامسة) ترجمة وتقنين، محمود أبو النيل (٢٠١١)، مقياس الكفاءة التعبيرية (إعداد الباحثة)، والبرنامج القائم على بعض الوظائف التنفيذية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية (إعداد الباحثة)، وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي في الكفاءة التعبيرية لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسط رتب الدرجات لأفراد المجموعتين الضابطة وكذلك التجريبية على مقياس الكفاءة التعبيرية وذلك بعد تطبيق البرنامج لصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي في الكفاءة التعبيرية "، كما حققت النتائج فعالية البرنامج القائم على بعض الوظائف التنفيذية في تحسين الكفاءة التعبيرية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة.