هدف البحث إلى تنمية الذكاء الأخلاقي في ضوء نظرية بوربا وخفض حدة بعض مظاهر السلوك السلبي لدى أطفال الروضة الوافدين بمعهد البعوث الإسلامية الأزهري، حيث تكونت عينة البحث من (30) طفلًا وطفلة من الأطفال الوافدين بروضة معهد البعوث الإسلامية الأزهري، والذين تراوحت أعمارهم بين(5- 6) سنوات، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين, تجريبية وضابطة, تضم كل منهما (15) طفلاً وطفلة، واستخدمت الباحثة الأدوات التالية: اختبار المصفوفات المتتابعة لرافن تقنين عماد أحمد حسن (2016) لقياس ذكاء طفل الروضة، قائمة لتحديد أبعاد السلوك السلبي لأطفال الروضة الوافدين بمعهد البعوث الإسلامية الأزهري (إعداد/ الباحثة)، بطاقة ملاحظة بعض مظاهر السلوك السلبي لدى أطفال الروضة الوافدين بمعهد البعوث الإسلامية الأزهري (إعداد/ الباحثة)، اختبار الذكاء الأخلاقي لأطفال الروضة الوافدين (إعداد/ الباحثة)، اختبار السلوك السلبي لأطفال الروضة الوافدين (إعداد/ الباحثة) البرنامج الإرشادي  في ضوء نظرية بوربا (إعداد/ الباحثة) ، وقد أسفرت نتائج البحث عن: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى رتب درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة لأطفال الروضة فى القياسات القبلية والبعدية على مقياس الذكاء الأخلاقي، ومقياس السلوك السلبي لصالح أطفال المجموعة التجريبية مما يدل على فاعلية البرنامج .