هدف البحث الحالي إلى تنمية بعض مهارات فن الإتيكيت لدى أطفال الروضة باستخدام المدخل التفاوضي، واستخدم البحث المنهج التجريبي، وتم إعداد أدوات البحث التالية: مادة المعالجة التجريبية: برنامج أنشطة قائم على استخدام المدخل التفاوضي (إعداد/ الباحثة)، وأداة القياس: اختبار المواقف المصور لقياس بعض مهارات فن الإتيكيت لأطفال الروضة (إعداد / الباحثة)، وتكونت مجموعة البحث من (35) طفلًا وطفلةً؛ وتم تطبيق أدوات البحث عليهم قبليًا وبعديًا، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات أطفال الروضة مجموعة البحث، في التطبيقين القبلي والبعدي، لاختبار قياس بعض مهارات فن الإتيكيت لمهارات (المحادثة، الاستئذان، احترام الآخرين، تناول الطعام) لصالح التطبيق البعدي. مما أثبتت أن برنامج الأنشطة القائم على المدخل التفاوضى له تأثير إيجابي كبير على تنمية بعض مهارات فن الإتيكيت لدى أطفال مجموعة البحث، وفي ضوء تلك النتائج تم تقديم بعض التوصيات والمقترحات.