هدفت الدراسة الى معرفة مستوى القلق لدى طلاب جامعة ام القرى.والتعرف على الرابط بين الخوف من المستقبل وفعالية الذات ومعرفة مستوى فعالية الذات لدى طلاب جامعة ام القرى ومعرفة الفروق بين طلاب الجامعة في مستوى قلق المستقبل والتي تعزى الى المستوى الدراسي وكذلك معرفة الفروق بين طلاب الجامعة في مستوى قلق المستقبل والتي تعزى الى التخصص الأكاديمي ، استخدم الباحث النهج الوصفي اعتماداً على بحث الحدث الاجتماعي وتصويرها كما وكيفا، وتم عمل البحث على (190) نموذج، منهم (40) استطلاعية، وأدوات الدراسة: مقياس قلق المستقبل اعداد المشيخي 2009، ومقياس فعالية الذات اعداد العدل 2001، وأكدت نتائج الدراسة ان مستوى الخوف من المستقـبل لعينة طلاب جامعة ام القرى متوسط بنسبة 62.33% وان مستوى فعالية الذات لعينة طلاب جامعة ام القرى قوية بنسبة 69.87% وان العلاقة الإحصائية الدالة بين ابعاد قلق المستقبل وفعالية الذات علاقة دالة احصائيا وعكسية وان العلاقة الإحصائية الدلة بين قلق المستقبل والتخصص الأكاديمي علاقة دالة احصائيا وكذلك ان العلاقة الإحصائية الدالة بين قلق المستقبل والمستوى الدراسي علاقة غير دالة احصائيا.