المستخلص
تتناول الدراسة أنماط إفادة أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم من خدمات المكتبات بجامعة طرابلس (ليبيا) كليات العلوم الإنسانية والاجتماعية نموذجاً، وذلك للوقوف على أنواع الخدمات المقدمة لهم في مكتبات الكليات، والتعرف على أهم احتياجاتهم لمساندتهم في العملية التعليمية، وما يفضلونه من مصادر معلومات و للوصول معهم إلى مقترحات وأراء لتطوير تلك الخدمات، وقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي الذي يتناسب مع هذه الدراسة، للوصول من خلاله إلى تعميمات يمكن تطبيقها مع حالات ذات ظروف متشابهة ولفهم واقع هذه المكتبات وتطوير وتحسين خدماتها، اعتمدت الدراسة على الزيارة الميدانية والاستبيان كأداة لجمع البيانات، أسفرت نتائج الدراسة على أن أهم الخدمات المقدمة في كليات العلوم الإنسانية هي خدمة الإعارة وخدمة الببليوغرافيا، وخدمة المراجع، كما كشفت الدراسة أن أهم الصعوبات التي تواجه المستفيد من خدمات الإعارة قلة النسخ المسموح بإعارتها، وصعوبة البحث في القوائم الببليوغرافية لعدم تحديث قوائمها ومعلوماتها، وعدم وجود خدمات إرشادية، وكشفت الدراسة أن مكتبات الكليات تفتقر إلى خدمة النسخ والتصوير، وأوصت الدراسة بضرورة وضع خطة ممنهجة متكاملة لتطوير خدمات المكتبات الجامعية بعد توحيد تبعية إدارات المكتبات في كليات العلوم الإنسانية والاجتماعية.
كلمات مفتاحية: -أنماط الإفادة، المكتبات الجامعية، خدمات المكتبات، إفادة أعضاء هيئة التدريس.