Subjects
-Tags
أساليب تطوير المناهج التعليمية
Abstract
استهدف البحث الحالي تحديد أثر منهج مقترح في العلوم في ضوء مهن المستقبل في تنمية الميول المهنية لدى الطلبة ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الثانوية الفنية، وتكونت مجموعة البحث من(12) طالبًا وطالبة من ذوي الإعاقة السمعية بالصف الثاني الثانوي الفني بمدرسة الأمل للصم وضعاف السمع ببورسعيد، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي تصميم شبه تجريبي، وتمثلت أدوت البحث فيما يأتي: مقياس الميول المهنية، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات طلبة المجموعة الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لمقياس الميول المهنية لصالح المجموعة التجريبية، كما أنه يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات طلبة المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الميول المهنية لصالح التطبيق البعدي، مما يدل على تأثير المنهج المقترح في تنمية الميول المهنية لدى الطلبة ذوي الإعاقة السمعية بالصف الثاني الثانوي الفني.
الكلمات المفتاحية: منهج مقترح في العلوم - مهن المستقبل - الميول المهنية- ذوي الإعاقة السمعية- المرحلة الثانوية الفنية-
DOI
10.21608/jftp.2024.263506.1376
Keywords
الكلمات المفتاحية : مهن المستقبل, الإعاقةالسمعية, منهج
Authors
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية جامعة بورسعيد
Email
asmaanasar35@yahoo.com
City
-Orcid
-Link
https://jftp.journals.ekb.eg/article_367884.html
Detail API
https://jftp.journals.ekb.eg/service?article_code=367884
Publication Title
مجلة کلية التربية. بورسعيد
Publication Link
https://jftp.journals.ekb.eg/
MainTitle
منهج مقترح في العلوم في ضوء مهن المستقبل لتنمية الميول المهنية للطلبة ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الثانوية الفنية الفنية