Subjects
-Abstract
هدف البحث إلى خفض التجول العقلي السلبي لدى الطلبة المعلمين باستخدام برنامج تدريبي قائم على استراتيجية P.M.I واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي والتصميم التجريبي في البحث، واشتملت عينة البحث على (60) طالب من الفرقة الأولى شعبة التربية الخاصة ، وتتراوح متوسطي أعمارهم بين (18: 5,18) موزعات على مجموعتين أحدهما ضابطة ، والأخرى تجريبية ، وكل مجموعة تتكون من (30 طالب) ، وصممت الباحثة الأدوات التالية: مقياس التجول العقلي، وبرنامج قائم على استراتيجية P.M.I ، وكُتيب الطالب المعلم (أمارس استرتيجية pmi أو لا أمارسها، ولماذا؟) والذي يحتوي علي التكّليفات المنزلية لاستخدامها في التقويم التكّويني لجلسات البرنامج التدريبي من إعداد الباحثة، واستخدمت الباحثة معادلة اختبار "ت" من الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية للمجموعات المُترابطة لإيجاد الفروق بين قياسات المجموعة التجريبية المُتعّددة، ولإيجاد الفروق بين المجموعات المستقلة بين المجموعتين التجريبية والضابطة، وأسفرت نتائج البحث على أنه توجد فاعلية للبرنامج القائم على استراتيجية P.M.I في خفض التجول العقلي السلبي والتي اتضحت من وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية ،و المجموعة الضابطة في القياس البعّدي على مقياس التجول العقلي في اتجاه المجموعة التجريبية.
الكلمات المفتاحية :
DOI
10.21608/jftp.2024.262185.1374
Keywords
استراتيجية P.M.I(توسعة الادراك), التجول العقلي السلبي negative mind wandering, الطلبة المعلمين pre- service teachers
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية -جامعة دمياط
Email
fatma.elzayat@edu.psu.edu.eg
City
-Orcid
-Link
https://jftp.journals.ekb.eg/article_350302.html
Detail API
https://jftp.journals.ekb.eg/service?article_code=350302
Publication Title
مجلة کلية التربية. بورسعيد
Publication Link
https://jftp.journals.ekb.eg/
MainTitle
فعّالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية P.M.I لخفض التجول العقلي السلبي لدى الطلبة المعلمين