تهدف الدراسة إلى تصميم تطبيق الكتروني تعليمي لتصميم الأزياء التقليدية في المملكة العربية السعودية وأساليب زخرفتها وتنمية مهارات ومعارف الطالبات نحو تصميم وتنفيذ الأزياء التقليدية وأساليب زخرفتها في مناطق المملكة العربية السعودية. وقياس أراء واتجاهات الطالبات نحو طريقة التعلم باستخدام التطبيق الإلكتروني ومقارنة بين التعلم عبر منصة (البلاك بورد) وبين التطبيق الإلكتروني. واتبع في هذه الدراسة المنهج الوصفي التطبيقي بحيث يحتوي التطبيق على مقاطع فيديو تعليمية وإطار نظري وصور للأزياء والزخارف التقليدية، وكانت عينة البحث (68) طالبة من قسم تصميم الأزياء والنسيج في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، وأدوات الدراسة هي التطبيق الالكتروني، الاستبانة ،استمارة تحكيم لأداة البحث. وكان من أهم نتائج الدراسة انشاء تطبيق الكتروني لتصميم وتنفيذ الأزياء التقليدية في المملكة العربية السعودية وأساليب زخرفتها، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التعلم بطريقة (التعلم الإلكتروني منصة ( blackboard ) و التطبيق الإلكتروني) في تنمية مهارات ومعارف الطالبات نحو الأزياء التقليدية وأساليب زخرفتها ترجع لصالح طريقة التعلم بالتطبيق الإلكتروني. وكانت اتجاهات الطالبات إيجابية نحو طريقة التعلم باستخدام التطبيق الإلكتروني لتنمية مهاراتهن ومعارفهن نحو الأزياء التقليدية وأساليب زخرفتها. ومن أهم التوصيات تمويل ودعم وتطوير التعليم الافتراضي في جميع المؤسسات التعليمية، وتكثيف الدورات التدريبية للمعلمين لتحويل مقرراتهم إلى مقررات افتراضية بالطرق والاستراتيجيات الصحيحة، والبحث عن حلول للمعوقات التي قد تقف حاجزاً أمام تطبيق التعليم الإلكتروني.