Subjects
-Tags
-Abstract
ملخص:
هدف البحث الراهن إلى قياس مستوى كفاءة البيئة الداخلية والخارجية للتعليم العام فى مصر والعلاقة بينهما، واتبعت الدراسة المنهج الوصفى وتم استخدام الاستبانة لجمع البيانات من المعلمين الذين بلغ عددهم (125) معلم، وتوصلت الدراسة إلى أن المتوسط العام للكفاءة الداخلية للتعليم العام فى مصر من وجهة نظر المعلمين قد بلغت (3.51) بوزن نسبى قدرة (70.31)، و مستوى الكفاءة الخارجية للتعليم العام فى مصر والتى حققت متوسط عام قدرة (3.22) ووزنا نسبيا قدره (64.33) و توجد علاقة ارتباطية قوية بين كفاءة العوامل الداخلية والخارجية لبيئة التعليم العام فى مصر بدرجة قوية تقدر بـ (0.818) والعلاقة دالة عند (0.01)، وفى ضوء النتائج تم وضع مجموعة من التوصيات من أهمها توفير دورات تدريبية للمعلمين لتحسين كفاءتهم في استخدام التكنولوجيا في التدريس والتشجيع على استخدام وسائل التواصل الاجتماعي بشكل آمن وفعّال لتحفيز التواصل والتبادل التعليمي، تعزيز مبادئ البناء الأخضر واستخدام مواد صديقة للبيئة في بناء وصيانة المدارس.
DOI
10.21608/jesr.2024.361347
Keywords
الكلمات المفتاحية: الكفاءة الداخلية, الكفاءة الخارجية, التعليم العام
Authors
MiddleName
-Affiliation
معهد الدراسات والبحوث البيئية - جامعة مدينة السادات
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية التربية – جامعة دمنهور
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
معهد الدراسات والبحوث البيئية - جامعة مدينة السادات
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jesr.journals.ekb.eg/article_361347.html
Detail API
https://jesr.journals.ekb.eg/service?article_code=361347
Publication Title
Journal of Environmental Studies and Researches
Publication Link
https://jesr.journals.ekb.eg/
MainTitle
كفاءة البيئة الداخلية والخارجية للتعليم العام فى مصر من وجهة نظر المعلمين