ومن خلال عمل الباحثان كعضو هيئة تدريس بكلية التربية الرياضية - جامعة مدينة السادات ومن خلال مشاركتها في الأشراف علي التدريب الميداني , وجدت أن الطالبات في التدريب الميداني ليس لديهم محتوي مقرر في الفرقة الرابعة يمكن الرجوع اليه , وان المحتوي المتاح لهم هو مقرر التربية العملية الداخلية2 للفرقة الثانية , لذا وجدا الباحثان ان من الضروري توفر محتوي خاص للطالبات المعلمات ف التدريب الميداني يمكن لهن الرجوع اليه عند الحاجة , وايضا ويحتوي علي بعض المهارات التدريسية الواجب توافرها للطالبات المعلمات وتكون علي هيئة نصوص مطبوعة ومدعومة ببعض الأجزاء النظرية والصور والرسومات والفيديوهات التعليمية التي تستطيع الطالبة إدراك المهارات التدريسية من جميع الجوانب وأيضاً تماشياً مع التحول الرقمي التي تتجه إليه الدولة في التعليم , فمن هنا جاءت فكرة البحث في إنشاء كتيب تعليمي مدعم برمز الإستجابة السريع QR Code)) وخاصتاً بعد أن اثبتت العديد من الدراسات أهمية استخدام رمز الإستجابة السريع QR Code)) في العملية التعليمية ، مما يساعد فى إثراء العملية التعليمية والمفاهيم المجردة وتدعيمها بفيديوهات وأنشطة وأمثلة متعددة ومتنوعة ومختلفة ، وذلك يكون متاح للطالبة علي الهاتف النقال في أي وقت وأي مكان يمكن الرجوع اليه ويمكن الأستعانة به أكثر من مرة وفقاً لقدراتها وفروقهن الفردية .