يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج للتربية الحركية على مستوى بعض القدرات البدنية فى كرة اليد لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، استخدم الباحث المنهج التجريبي، وذلك باستخدام التصميم التجريبي ذي القياس (قبلي - بعدي) لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، وذلك لمُناسبته لطبيعة هذا البحث.
تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي (الصف الرابع الابتدائي) بمدرسة الشهيد محمد إبراهيم (أ) بكفر طنبدي التابعة لإدارة شبين الكوم التعليمية بمحافظة المنوفية في العام الدراسي 2021/2022م، حيث بلغ إجمالي عدد مجتمع البحث 124 طالباً وعينة البحث (60) تلميذا بنسبة 48 % من مجتمع البحث.
قام الباحث بوضع البرنامج التعليمي الحركي المقترح والمقرر على طلاب الصف الرابع الابتدائي بمدرسة الشهيد محمد إبراهيم (أ) بكفر طنبدي التابعة لإدارة شبين الكوم التعليمية بمحافظة المنوفية للعام الدراسي 2021 / 2022م بحيث يشمل على (12) وحدة تعليمية من 14/11/ 2021م وحتى 22/12/2021م، وبواقع (2) وحدتين تعليميتين فى الأسبوع، وزمن الوحدة التعليمية (45) دقيقة فى ضوء المنهج المقرر.
وتوصلت أهم نتائج البحث إلى أن برنامج التربية الحركية الذي طبق على المجموعة التجريبية كان له تأثير إيجابي أكبر من البرنامج التقليدي الذي طبق على المجموعة الضابطة على المتغيرات البدنية في كرة اليد (قيد البحث)، ووجود مُعدلات تحسن حادثة بين متوسطات القياسات البعدية للمجموعتين الضابطة والتجريبية في اختبارات المتغيرات البدنية (قيد البحث)‏، لصالح المجموعة التجريبية.