Beta
310342

واقع تدريس مقرر الجمباز في ضوء المدخل المنظومي لطالبات كلية التربية الرياضية ومقترحات تطويره

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

العلوم المرتبطة بالتمرينات والجمباز والتعبير الحرکى

Abstract

ومن خلال إطلاع الباحثة على الدراسات السابقة التي تناولت دراسة و تحديد واقع تدريس المقررات في ضوء الاتجاهات الحديثة والتي منها المدخل المنظومي لم يتم تناول موضوع دراسة واقع مقررات الجمباز بكليات التربية الرياضية من خلال الأبحاث العلمية من قبل - في حدود علم الباحثة – وهنا كانت الحاجة الي القيام بمثل هذه الدراسة التي تهدف الي التعرف على واقع تدريس مقرر الجمباز لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات في ضوء المدخل المنظومي والمساعدة على ايجاد مقترحات لتطوير المقرر باستخدام الأساليب العلمية الحديثة , وتكونت العينة من اعضاء هيئة التدريس لشعبة الجمباز بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات وعددهم ( 7 ) من أعضاء هيئة التدريس هم كل مجتمع البحث . كما اشتملت العينة الاساسية ايضا على عدد (125) طالبة من طالبات الفرقة الأولى وكانت أهم النتائج أنه تم التوصل الي مقترح لتطوير مقرر الجمباز بطريقة علمية في ضوء المنهج المنظومي لطالبات الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات.

DOI

10.21608/mnase.2023.219207.1439

Keywords

واقع تدريس, مقرر الجمباز, المدخل المنظومي

Authors

First Name

إيمان كمال الدين إبراهيم

Last Name

المعصراوي

MiddleName

-

Affiliation

كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات

Email

eman.kamal@phed.usc.edu.eg

City

-

Orcid

0000-0001-9996-1669

Volume

41

Article Issue

2

Related Issue

42938

Issue Date

2023-09-01

Receive Date

2023-06-21

Publish Date

2023-09-01

Page Start

215

Page End

249

Print ISSN

2636-3860

Online ISSN

2735-394X

Link

https://mnase.journals.ekb.eg/article_310342.html

Detail API

https://mnase.journals.ekb.eg/service?article_code=310342

Order

7

Type

المقالة الأصلية

Type Code

773

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنيه وعلوم الرياضة

Publication Link

https://mnase.journals.ekb.eg/

MainTitle

واقع تدريس مقرر الجمباز في ضوء المدخل المنظومي لطالبات كلية التربية الرياضية ومقترحات تطويره

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024