Subjects
-Tags
العلوم المرتبطة بالألعاب الجماعية والعاب المضرب
Abstract
هدف البحث الي معرفة أثر تصميم تعليمي قائم علي نظرية العبء المعرفي لبعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة علي تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل المعرفي وخفض الجهد العقلي، أستخدمت الباحثة المنهج "شبة التجريبي" من خلال التصميم التجريبي ذو المجموعة التجريبية الواحدة و القياسين القبلي البعدي، ، وكانت عينة البحث مكونه من ( 132) طالبات الفرقة الرابعة - شعبة تعليم للعام الجامعي 2021- 2022 مقسمة الي عينة البحث الاستطلاعية (32 طالبة) ، عينة الدراسة الاساسية (100)، وصممت الباحثة ادوات البحث وهي اختبار للتفكير البصري، اختبار تحصيل معرفي، مقياس للجهد العقلي، وبعد اجراء المعالجات الإحصائية المناسبة للبيانات توصلت الباحثة في ضوء نتائج البحث الي ان التصميم التعليمي المقترح المقدمة للمجموعة التجريبية نتج عنه وتنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل المعرفي وخفض الجهد العقلي لطالبات المجموعة التجريبية، وكانت أهم التوصيات تطبيق التصميم التعليمي المقترح– لتنمية التحصيل المعرفي لكافة مهارات تنس الطاولة، توجية نتائج الدراسة الي كافة المعلمين والمدربين بدراسات مماثلة للبحث بباقي الالعاب الرياضية.
DOI
10.21608/mnase.2023.215151.1422
Keywords
التفكير البصري, العبء العقلي, التحصيل المعرفي
Authors
First Name
بسمة محمود مرسي
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية الرياضية بنات فلمنج -الاسكندرية
Email
drbasmamoubark@gmail.com
Orcid
-Link
https://mnase.journals.ekb.eg/article_306910.html
Detail API
https://mnase.journals.ekb.eg/service?article_code=306910
Publication Title
مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنيه وعلوم الرياضة
Publication Link
https://mnase.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر تصميم تعليمي قائم علي نظرية العبء المعرفي لبعض مهارات تنس الطاولة علي تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل وخفض الجهد العقلي