هدف هذا البحث إلى تصميم برنامج تعليمي مقترح بإستخدام الألعاب التمهيدية والتعرف على تأثير البرنامج التعليمي على مستوي الأداء الفني في مهارة الوثب الطويل للتلاميذ عينة البحث ، وقد إستخدم الباحثون المنهج التجريبى وذلک بإستخدام التصميم التجريبـى ذو المجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بتطبيق القياسات القبلية والبعدية للمجموعتين لملائمته لطبيعة الدراسة وهدفها ، وذلک بإختيار عينة البحث اشتمل مجتمع البحث علي تلاميذ الصف الصف السادس الابتدائى بمدرسة القدس الخاصة بإدارة الباجور التعليمية بمرکز الباجور بالعام الدراسى 2020/2021م والبالغ عددهم (90) تلميذ ، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف السادس الابتدائى بمدرسة القدس الخاصة بمرکز الباجور ، وبلغ عددهم (30) تلميذ بنسبة 33.33٪ من إجمالي مجتمع البحث ، في حين بلغ حجم عينة الدراسة الاستطلاعية (20) تلميذ بنسبة 22.22٪ من إجمالي مجتمع البحث ومن خارج عينة البحث الأساسية وذلک لحساب المعاملات العلمية لمتغيرات البحث ، وتجريب البرنامج ، وقد أظهرت النتائج أن البرنامج التعليمي المقترح باستخدام الألعاب التمهيدية ساهم بطريقة إيجابية في تحسين مستوى الأداء المهارى لمهارة الوثب الطويل لأفراد المجموعة التجريبية ، وقد أوصت الدراسة بالاسترشاد بالبرنامج التعليمي المقترح باستخدام الألعاب التمهيدية قيد البحث في تعلم مهارات الأنشطة الرياضية المختلفة.
مصطلحات البحث : الألعاب التمهيدية ، التعلم .