التخريج الفقهي مَيْزَةٌ من أهم مَزَايا الفقه المذهبي؛ إذ كان له الفضل في نمو الفقه المذهبي منذ عصر الأئمة الأربعة المؤسسين للمذاهب، وبه استمرت مسيرة الفقه الإسلامي.

وقد أردت في هذا البحث أن أتلمس بعض آثار التخريج الفقهي في تجديد الفقه المذهبي؛ تأكيدا وتدليلا على مكانة وأهمية التخريج الفقهي المذهبي، وسعيًا لبيان اتساع دائرة التجديد الفقهي مع انضباطها وفق العمل بمنهجية التخريج الفقهي المذهبي.

وقد تبين لي بالاستقراء أن آثار التخريج المذهبي في التجديد الفقهي تظهر في صورة قسمين رئيسين:

القسم الأول: تخريج أحكام النوازل المستجدة والمسائل غير المنصوصة.

والقسم الثاني: تخريج أحكامٍ مغايرة للأحكام المنقولة والمأثورة في المذاهب الفقهية؛ إذا وجد من البواعث والدواعي ما يوجب تجديدَ الاجتهاد فيها.

وتنقسم التخريجات المغايرة للأحكام المنقولة والمأثورة في المذاهب الفقهية إلى:

تخريجات ناتجة عن اختلاف نتائج النظر والاستدلال،

وتخريجات ناتجة عن اختلاف الواقع وتغير الأحوال،

وتخريجات تمثل اختيارات فقهية خاصة.

وكل ذلك يعدُّ من آثار التجديد الفقهي الذي يتحقق بواسطة التخريج المذهبي.   Abstract: Jurisprudential graduation is one of the most important advantages of doctrinal jurisprudence, as it has been credited with the growth of doctrinal jurisprudence since the era of the four founding imams of the sects, and with it the march of Islamic jurisprudence continued. In this research, I wanted to touch some of the effects of jurisprudential graduation in the renewal of doctrinal jurisprudence, to confirm and demonstrate the status and importance of doctrinal graduation, and in an effort to show the expansion of the circle of jurisprudential renewal with its discipline according to the work methodology of doctrinal graduation. I found by induction that the effects of doctrinal graduation in jurisprudential renewal appear in the form of two main sections: The first section: the graduation of the provisions of emerging calamities and unstipulated issues. Section Two: Graduation of rulings different from the movable and proverbial rulings in the schools of jurisprudence, if there are motives and reasons that necessitate the renewal of ijtihad in them. Graduations that differ from the transmitted and aphoristic rulings in the schools of jurisprudence are divided into: graduations resulting from different results of consideration and reasoning, graduations resulting from different reality and changing conditions, and graduations that represent special jurisprudential choices. All of this is one of the effects of jurisprudential renewal that is achieved through doctrinal graduation.