Beta
244676

إطار مقترح لدمج تقنية نمذجة معلومات البناء ضمن المناهج الدراسية المتخصصة في مجال العمارة الداخلية في مصر

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

الفنون

Abstract

تواجه صناعة البناء والتشييد تحديا منذ بزوغ الألفية الثالثة وظهر ذلک بوضوح مع ظهور تقنية نمذجة معلومات البناء (BIM) Building Information Modelling والتي أحدثت تطورا هائلا في العديد من مجالات البناء والتشييد وخاصة العمارة الداخلية، کما ابتکرت آليات لتوثيق وإدارة التصميم الداخلي بدأيه من الفکرة الأولية إلى تطوير التصميم وإعداد الرسومات ....الخ
ويشهد العالم الآن ارتفاعا کبيرا على الطلب لعمليات وتقنيات نمذجة معلومات البناء، کما يلاحظ اعتماد الکثير من شرکات تصميم وتنفيذ المشاريع البناء على تقنية نمذجة معلومات البناء، ومع ذلک نجد قصور في الکوادر التي تتميز بمهارات تقنية نمذجة معلومات البناء في هذا القطاع، مما تسبب في اتساع الفجوة في سوق العمل، الأمر الذي أجبر الأکاديميين على اتخاذ خطوات جادة لإعداد کوادر متخصصة في هذا المجال.
والجدير بالذکر إن دمج تقنية نمذجة معلومات البناء في البرامج الدراسية بمستوياتها المختلفة يعمل على تأهيل کوادر جديدة تناسب سوق العمل في المستقبل، وتتميز بالمهارات المطلوبة لسوق العمل مما يقلص الفجوة الفنية والمهارية التي يعانى منها سوق العمل، والکثير من المؤسسات التعليمية حول العالم قامت بإعداد وتطوير مقررا ت دراسية لتلبية احتياجات سوق العمل وتأهيل الدارسين بالخبرات والمهارات اللازمة للتعامل مع هذه التقنيات الحديثة، وذلک يمثل ترجمه حقيقة لأهمية تقنية نمذجة معلومات البناء کعنصر رئيسي في المناهج الدراسية المعمارية في المستقبل القريب.
اما بالنسبة لمصر فنجد أن هناک ترکيز کبير على تعليم وتدريس تقنية التصميم بمساعدة الحاسب CAD في حين أن تقنية نمذجة معلومات البناء BIM لم تنل حظا وفيرا في المناهج الدراسية مما تسبب في اتساع الفجوة بين الأوساط الأکاديمية وصناعة التصميم والبناء في مصر.
ويقوم هذا البحث على تحليل وفهم أهم المنهجيات والاتجاهات لدمج تقنية نمذجة معلومات البناء في المناهج الدراسية وخاصة الصناعية والفنية والمهنية والمعاهد والأکاديميات المتخصصة، وعلى تحليل ومقارنة الاستراتيجيات الحالية لتدريس هذه التقنية داخل مناهج التعليم المعماري وأهم التجارب العالمية والتعرف على أهم التحديات التي واجهتها، ثم دراسة وتحليل الوضع الحالي لتقنية نمذجة معلومات البناء في المناهج الدراسية سواء فى المعاهد الفنية الصناعية أو الجامعات في مصر للوصول إطار مقترح لمنهجية دمج تقنية نمذجة معلومات البناء ضمن المناهج الدراسية المتخصصة في مجال العمارة الداخلية في مصر.

DOI

10.21608/mjaf.2022.138853.2764

Keywords

نمذجة معلومات البناء, التعليم المعماري, سوق العمل

Authors

First Name

نورهان احمد حسن

Last Name

ابراهيم

MiddleName

-

Affiliation

معيدة بکليه فنون تطبيقيه جامعه ٦ أکتوبر

Email

nourhanahmedomerms@gmail.com

City

-

Orcid

-

First Name

أحمد حسني

Last Name

يحيي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ متفرغ بقسم الديکور - کلية الفنون الجميلة – جامعة حلوان

Email

ahmedh.48@hotmail.com

City

-

Orcid

-

First Name

طارق نبيل

Last Name

راشد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد بقسم الديکور - کلية الفنون الجميلة - جامعة حلوان

Email

tarek_rashed@f-arts.helwan.edu.eg

City

-

Orcid

-

Volume

9

Article Issue

44

Related Issue

46312

Issue Date

2024-03-01

Receive Date

2022-05-16

Publish Date

2024-03-01

Page Start

157

Page End

172

Print ISSN

2356-9654

Online ISSN

2357-0342

Link

https://mjaf.journals.ekb.eg/article_244676.html

Detail API

https://mjaf.journals.ekb.eg/service?article_code=244676

Order

9

Type

المقالة الأصلية

Type Code

723

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية

Publication Link

https://mjaf.journals.ekb.eg/

MainTitle

إطار مقترح لدمج تقنية نمذجة معلومات البناء ضمن المناهج الدراسية المتخصصة في مجال العمارة الداخلية في مصر

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024