تناول البحث بالدراسة الاتجاه السيريالي لما له من دور هام في بناء العمل الفني وتقديمه بصورة درامية مختلفة تتسم بالتعبير والصدق والجدية والإبتکار والبعد عن التفکير النمطي، وخاصة أن هناک العديد من أنواع الدراما والتي يستطيع الفنان الإستفادة منها في مضمون أعماله الفنية من خلال الاتجاه السيريالي، وعلى الرغم من أهمية الدراما النفسيه التى يقدمها الاتجاه السيريالي داخل العمل الفنى وخاصة عند الدمج بين الاتجاه السيريالي المصري والغربي ، فنجدها لم تحظ بالنصيب الکافي من الدراسة خاصة في مجال التصوير الزيتى بالرغم من أهميتها في تحقيق الثراء التعبيري للعمل الفني، کما أن مجال التصوير لم يقدم بالقدر الکافى دراسة الاستفادة من ابداعات الفن السيريالى وکيفية الدمج بين الاتجاهيين من خلال الفنان وتقديمه للمتلقى. وهدف البحث إلى تنمية القدرة الابداعية لدى الطلاب باستخدام الأبعاد الجمالية وفلسفة سيريالية الغرب في التصوير المصري من خلال: اثراء الرؤية الفنية للطلاب من خلال استخدام الصياغات الشکلية للتکوين باللوحة التصويرية ـ تنمية الأصالة والمرونة والطلاقة لدى طلاب التربية الفنية في التصوير المصري المعاصرـ اثارة خيال وفکر طلاب التربية الفنية لإبداعات في التصوير من خلال الدمج بين مضمون سيريالية الغرب والسيريالية بمصر ـ اتاحة الفرصة للطلاب للتعرف على المزيد من أساليب وتقنيات ودراما مضمون التصوير التي ينفرد بها الاتجاه السريالي. اعتمد البحث على المنهج التجريبي باعتباره أنسب المناهج التي تتفق وطبيعة هذا البحث. کما استخدم الأساليب الإحصائية التالية لتحليل النتائج: المقارنات المتعددة للفروق بين متوسطات المجموعات ـ اختبار T- test للمجموعات المرتبطة (داخل المجموعات) وغير المرتبطة (بين المجموعات) ـ معامل قوة إيتا لقوة تأثير المعالجات.وتوصل البحث الى وجود ارتباط بين السريالية المصرية وسريالية الغرب في الفلسفة والمضمون.

الکلمات المفتاحية: الرسم، التصوير، التربية الفنية