تحليل المحتوى ومعايير تحليل وتقويم المنهج .. نموذج تطبيقي للمقارنة المرجعية بين منصة مدرستي ومنصة كلاسيرا
Last updated: 24 Dec 2024
10.21608/raes.2024.383920
الكلمات المفتاحية : تحليل المحتوى, معايير تحليل ونقويم المنهج - المقارنة المراجعية, منصة مدرستي, منصة كلاسيرا
أ. ولاء رجاء
المطيـــــــري
طالبة دكتوراه في قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة الملك سعود الملكة العربية السعودية
أ. منى عبدالله
الحميضي
طالبة دكتوراه في قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة الملك سعود الملكة العربية السعودية
أ. حصه لفا
العتيبــــــــي
طالبة دكتوراه في قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة الملك سعود الملكة العربية السعودية
أ. نوف عراك
العنــــــزي
طالبة دكتوراه في قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة الملك سعود الملكة العربية السعودية
أ. أشواق علوش
الدويش
طالبة دكتوراه في قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة الملك سعود الملكة العربية السعودية
أ. سلوى سعد
العتيبـــي
طالبة دكتوراه في قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة الملك سعود الملكة العربية السعودية
د. عبير أحمد
مناظر
عضو هيئة التدريس بقسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية جامعة الملك سعود بالمملكة العربية السعودية
36
1
50780
2024-10-01
2024-10-04
2024-10-01
221
262
2357-0296
2357-030X
https://raes.journals.ekb.eg/article_383920.html
https://raes.journals.ekb.eg/service?article_code=383920
10
المقالة الأصلية
715
Journal
بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية
https://raes.journals.ekb.eg/
تحليل المحتوى ومعايير تحليل وتقويم المنهج .. نموذج تطبيقي للمقارنة المرجعية بين منصة مدرستي ومنصة كلاسيرا
Details
Type
Article
Created At
24 Dec 2024