المستخلص: هدف البحث الى التعرف على اثر اختلاف نمط التدريب الإلكتروني فى تنمية مهارات استخدام الجداول الإلكترونية لدى طلاب شعبة نظم المعلومات الإدارية ، تمثلت مشكلة البحث فى تدنى الجانب المعرفي والمهارى لطلاب شعبة نظم المعلومات الإدارية ، وعدم تمكنهم من استخدام تلك المهارات، تكونت عينة البحث من مجموعتين تجريبيتين من طلاب شعبة نظم المعلومات الإدارية، تمثلت متغيرات البحث على المتغير المستقل فى نمط التدريب (إلكتروني – مدمج )، كما تمثلت المتغيرات التابعة فى مهارات استخدام الجداول الإلكترونية، توصلت نتائج البحث الى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات المجموعات التجريبية التى درست باستخدام نمط التدريب ( إلكتروني - مدمج) لصالح نمط التدريب المدمج.