Subjects
-Tags
-Abstract
مستخلص الدراسة:
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تطوير مهارات أعضاء هيئة التدريس بجامعة المجمعة والمتعلقة بالمهارات التقنية والتدريسية والبحثية، والكشف عن الاتجاهات العالمية المعاصرة في تطوير هذه المهارات. كما هدفت إلى تحديد أبرز معوقات تطوير هذه المهارات وفحص الفروق في إجابات أفراد العينة بناءً على سنوات الخبرة، مع تقديم مقترحات لتطوير مهارات أعضاء هيئة التدريس بجامعة المجمعة في ضوء الاتجاهات العالمية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي (المسحي والوثائقي) واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات من 310 أعضاء هيئة تدريس من أصل 1597. أظهرت النتائج موافقة أفراد العينة على برامج تطوير المهارات بمتوسط (3.84 من 5)، حيث كانت أبرز ملامح التطوير في المهارات التقنية، مثل استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني D2L، والمهارات التدريسية مثل مهارات تقويم الطلاب، والمهارات البحثية مثل الالتزام بأخلاقيات البحث العلمي. كشفت الدراسة عن معوقات عدة لتطوير المهارات، منها زيادة الأعباء الوظيفية وتعارض مواعيد البرامج التدريبية مع المحاضرات. كما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات أفراد العينة بناءً على سنوات الخبرة
DOI
10.21608/saep.2024.384360
Keywords
الكلمات المفتاحية: تطوير المهارات, أعضاء هيئة التدريس, جامعة المجمعة, المهارات التقنية, المهارات التدريسية, المهارات البحثية, الاتجاهات العالمية, معوقات التطوير
Authors
First Name
د. أماني بنت أحمد بن عبد العزيز
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد في أصول التربية – كلية التربية جامعة المجمعة المملكة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://saep.journals.ekb.eg/article_384360.html
Detail API
https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=384360
Publication Title
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://saep.journals.ekb.eg/
MainTitle
تطوير مهارات أعضاء هيئة التدريس بجامعة المجمعة في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة من وجهة نظرهم.