Subjects
-Tags
-Abstract
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تحديد مدى تضمين بعض موضوعات الثقافة المالية (الدخل، الادخار، الإنفاق) في كتب الرياضيات للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية، وتكونت عينة البحث من جميع كتب الرياضيات للمرحلة المتوسطة، واُستخدم المنهج الوصفي القائم على تحليل المحتوى باستخدام بطاقة التحليل أداةً للبحث، وأظهرت النتائج ما يلي: 1) جاء تضمين معيار "الإنفاق" في المرتبة الأولى بنسبة (52,8%)، موزعة بنسبة بلغت (31.81%) في كتاب الصف الثالث المتوسط، وَ (31.90%) في كتاب الصف الثاني المتوسط، و (34.20%) في كتاب الصف الأول المتوسط. 2) بلغت نسبة تضمين معيار "الادخار" (39,33 %) في المرتبة الثانية، موزعة بنسبة بلغت (34.30%) في كتاب الصف الثالث المتوسط، و(31.40%) في كتاب الصف الثاني المتوسط، و(34.30%) في كتاب الصف الأول المتوسط. 3) جاء تضمين معيار "الدخل" في المرتبة الأخيرة بنسبة (7,87%)، موزعة بنسبة بلغت (86%) في كتاب الصف الثالث المتوسط، وفي كتاب الصف الثاني المتوسط بنسبة (14.5%)، وفي كتاب الصف الأول المتوسط بنسبة (0 %). 4) أعلى موضوعات للثقافة المالية في كتب الرياضيات للمرحلة المتوسطة كانت موضوعات "الدخل" في كتاب الصف الثالث المتوسط، وأقلها أيضًا "الدخل" في كتاب الصف الأول المتوسط. 5) هناك تفاوت في توزيع موضوعات الثقافة المالية في كتب الرياضيات للمرحلة المتوسطة.
DOI
10.21608/saep.2023.294574
Keywords
الكلمات المفتاحية: الثقافة المالية, الدخل, الإنفاق, الادخار, كتب الرياضيات
Authors
First Name
أ. آمال بنت علي
Last Name
الغامــــــــــــــــــــدي
MiddleName
-Affiliation
وزارة التعليم المملكة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-First Name
د. نجلاء بنت علي بن صالح
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مناهج وتدريس الرياضيات المساعد كلية التربية جامعة جدة المملكة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://saep.journals.ekb.eg/article_294574.html
Detail API
https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=294574
Publication Title
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://saep.journals.ekb.eg/
MainTitle
مدى تضمين بعض موضوعات الثقافة المالية (الدخل والادخار والإنفاق) في كتب الرياضيات للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية