مستخلص هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد مقياس لأزمة الهوية لدى عينة من المراهقات، وقد تم إعداده بواسطة الباحثة. وقد طبق مقياس أزمة الهوية على عينة قوامها (200) مراهقة في المرحلة الثانوية، ممن تراوحت أعمارهن بين (15-17). وتكون المقياس من (60) عبارة موزعة على أربعة أبعاد هم (الاتجاه نحو الذات، الاتجاه نحو الآخر، الاتجاه نحو المستقبل، التفرد والاستقلالية)، وقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس أزمة الهوية. وقد أظهرت النتائج أنه على درجة جيدة من الصدق والثبات والقابلية للتطبيق على العينة المعنية بالبحث.