Beta
310577

برنامج قائم علي استراتيجية الانطباع العصبي في تنمية مهارات الوعي الفونولوجي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي العسر القرائي

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

تهدف الدراسة الحالية الي: اعداد برنامج قائم علي استراتيجية الانطباع العصبي في تنمية مهارات الوعي الفونولوجي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي العسر القرائي. التحقق من فعالية برنامج قائم علي استراتيجية الانطباع العصبي في تنمية مهارات الوعي الفونولوجي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي العسر القرائي. التحقق من مدي استمرارية فعالية برنامج قائم علي استراتيجية الانطباع العصبي في تنمية مهارات الوعي الفونولوجي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي العسر القرائي.  

DOI

10.21608/cpc.2023.310577

Keywords

الانطباع العصبي, مهارات الوعي الفونولوجي

Authors

First Name

نورا تاج الدين جعفر

Last Name

صادق

MiddleName

-

Affiliation

مدرس الصحة النفسية- كلية التربية بقنا-جامعة جنوب الوادي

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

75

Article Issue

1

Related Issue

42649

Issue Date

2023-08-01

Receive Date

2023-08-01

Publish Date

2023-08-01

Page Start

477

Page End

534

Print ISSN

1687-0697

Online ISSN

2682-3136

Link

https://cpc.journals.ekb.eg/article_310577.html

Detail API

https://cpc.journals.ekb.eg/service?article_code=310577

Order

310,577

Type

المقالة الأصلية

Type Code

711

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الإرشاد النفسي

Publication Link

https://cpc.journals.ekb.eg/

MainTitle

برنامج قائم علي استراتيجية الانطباع العصبي في تنمية مهارات الوعي الفونولوجي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي العسر القرائي

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024