Beta
298989

برنامج مقترح باستخدام أنشطة مونتسورى لتنمية بعض المهارات الاكاديمية وتحسين التفاعل الاجتماعى لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد

Article

Last updated: 24 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يهدف البحث الحالى إلى تقصى أثر برنامج لتنمية بعض المهارات الاكاديمية وتحسين التفاعل الاجتماعى لدى الاطفال ذوى اضطراب التوحد باستخدام أنشطة مونتسورى التعليمية.

DOI

10.21608/cpc.2022.298989

Keywords

أنشطة مونتسورى, المهارات الاكاديمية, التفاعل الاجتماعى, الأطفال ذوى اضطراب التوحد

Authors

First Name

شيرين جاد الله بطرس

Last Name

وآخرون

MiddleName

-

Affiliation

باحثة دكتوراه بقسم التربية الخاصة - كلية التربية- جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

70

Article Issue

3

Related Issue

39635

Issue Date

2022-04-01

Receive Date

2023-05-14

Publish Date

2022-04-01

Page Start

231

Page End

356

Print ISSN

1687-0697

Online ISSN

2682-3136

Link

https://cpc.journals.ekb.eg/article_298989.html

Detail API

https://cpc.journals.ekb.eg/service?article_code=298989

Order

298,989

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الإرشاد النفسي

Publication Link

https://cpc.journals.ekb.eg/

MainTitle

برنامج مقترح باستخدام أنشطة مونتسورى لتنمية بعض المهارات الاكاديمية وتحسين التفاعل الاجتماعى لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024