هدفت الدراسة تحديد متطلبات تفعيل دور الأسرة الكويتية في الحد من انحراف الأحداث، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وصممت استبانة كأداة لها من أجل جمع البيانات، وطبقت على عينة بلغت (170) من أعضاء هيئة التدريس موزعين وفق متغيرات (النوع/ الكلية/ الدرجة العلمية) وأشارت النتائج إلى أن موافقة أفراد عينة الدراسة على المتطلبات التي اقترحتها الدراسة جاءت مرتفعة في جميع المجالات (الاجتماعية/ الثقافية/ الاقتصادية) كما أشارت النتائج لعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير النوع، بينما توجد فروق دالة إحصائياً في استجاباتهم تعزى لمتغير الكلية لصالح أكاديمية سعد العبد الله الأمنية مقارنة بكليتي العلوم الاجتماعية والآداب، كما توجد فروق دالة إحصائياً في استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الدرجة العلمية لصالح الأساتذة مقارنة بالأساتذة المساعدين والأساتذة المشاركين. وأبرز توصيات الدراسة: ضرورة التوسع في عقد البرامج وندوات التوعية الخاصة بانحراف الأحداث وكيفية الحد منه من خلال خبراء متخصصين في المجال. تصميم برامج إعلامية متخصصة لتناول مشكلة انحراف الأحداث وكيفية التعامل الإيجابي معها من جانب مختلف المؤسسات المجتمعية. تضمين البرامج الدراسية بالمراحل التعليمية خاصة بمرحلة الطفولة جوانب عملية ونظرية تقي الأطفال من الانحراف. This study aimed to identify the requirements for activating the role of the Kuwaiti family in reducing juvenile delinquency. The study employed a descriptive methodology and used a questionnaire as a tool for data collection, which was administered to a sample of 170 faculty members distributed according to variables such as gender, college, and academic rank. The results indicated that the approval of the study sample on the proposed requirements was high across all areas (social, cultural, and economic). Furthermore, the results showed no statistically significant differences in the responses of the study sample attributable to gender. However, there were statistically significant differences in responses based on the college variable, with favorability towards the Saad Al-Abdullah Academy for Security Sciences compared to the Colleges of Social Sciences and Arts. Additionally, there were statistically significant differences based on academic rank, with professors showing higher approval compared to assistant professors and associate professors. The most prominent recommendations of the study: the need to expand the holding of awareness programs and seminars on juvenile delinquency and how to reduce it through specialized experts in the field. Designing specialized media programs to address the problem of juvenile delinquency and how to deal with it positively by various community institutions. Including practical and theoretical aspects in educational programs in the educational stages, especially for childhood, that protect children from delinquency.