Beta
304930

فاعلية برنامج إرشادي قائم على الشغف الأكاديمي الإنسجامي لتحسين الإزدهار النفسي لدى التلاميذ الوافدين بالمرحلة الإبتدائية بمعهد البعوث الإسلامية الأزهري The Effectiveness of a Cou

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

العلوم الإنسانية

Abstract

هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج إرشادي قائم على الشغف الأكاديمي الإنسجامي لتحسين الإزدهار النفسي لدي التلاميذ والتلميذات الوافدين بالمرحلة الإبتدائية بمعهد البعوث الإسلامية الأزهرى، تكونت العينة الاستطلاعية من(70) مشارك،وتكونت العينة الأساسية من(20)تلميذ وتلميذة بالصف الرابع الإبتدائي بمعهد البعوث الإسلامية الأزهرى بمدينة نصر تراوحت أعمارهم ما بين(10 -12)عامًا بمتوسط عمري حجمه(11,35) وإنحراف معياري مقداره (0,67) وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين (تجريبية وضابطة) تضم كلًا منهما(10) تلاميذ، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو تصميم المجموعتين (تجريبية وضابطة)، وقد قامت الباحثة بإعداد وتطبيق الأدوات التالية: استمارة استطلاع رأي المعلمات-استمارة جمع البيانات الأولية- مقياس الإزدهار النفسي-بطاقة ملاحظة الإزدهار النفسي وبالإضافة إلى البرنامج الإرشادي القائم على الشغف الأكاديمي الإنسجامي، وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لمقياس الإزدهار النفسي وبطاقة ملاحظة الإزدهار النفسي في اتجاه القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات تلاميذ المجموعتين الضابطة والتجريبية في مقياس الإزدهار النفسي وبطاقة ملاحظة الإزدهار النفسي في اتجاه المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لمقياس الإزدهار النفسي وبطاقة ملاحظة الإزدهار النفسي. 
        The aim of the current research is to prepare a counseling program based on harmonious academic passion to improve the psychological Flourishing of male and female The International students in the primary stage at the Al- Azhari Institute of Islamic Missions Islamic Missionary Institute, The sample consisted of(20)participants, their ages ranged between (10-12), with an average age of(11 ,35)and a standard deviation of(0 ,67),and they were divided in to two equal groups (experimental and control), each of them containing(10).The two groups (experimental and control),and the researcher prepared and applied the following tools: female teachers' opinion survey form-primary data collection form-psychological Flourishing scale-psychological Flourishing observation card  in addition to the counseling program based on harmonious academic passion ,and the research results revealed significant differences Statistically between the mean scores of the students of the experimental group in the pre and post measurements of the psychological Flourishing scale in the direction of the post measurement, and there were no differences between the mean ranks of the experimental group students in the post and follow-up measurements of the psychological Flourishing scale.

DOI

10.21608/jsh.2023.304930

Keywords

برنامج إرشادي, الشغف الأكاديمي الإنسجامي, الإزدهار النفسي, التلاميذ الوافدين, معهد البعوث الإسلامية الأزهري. counseling program؛ harmonious academic passion؛ psychological flourishing؛ the international students؛ The Al-Azhari Institute of Islamic Missions

Authors

First Name

صفاء بيرق

Last Name

شحاتة بيرق

MiddleName

-

Affiliation

قسم علم النفس، كلية الدراسات الإنسانية ،القاهرة ،جامعة الأزهر، جمهورية مصر العربية.

Email

safaabayrak.56@azhar.edu.eg

City

-

Orcid

-

Volume

31

Article Issue

1

Related Issue

42053

Issue Date

2023-06-01

Receive Date

2023-06-24

Publish Date

2023-06-01

Page Start

921

Page End

1,032

Print ISSN

2090-9861

Online ISSN

2682-3500

Link

https://jsh.journals.ekb.eg/article_304930.html

Detail API

https://jsh.journals.ekb.eg/service?article_code=304930

Order

304,930

Type

المقالة الأصلية

Type Code

686

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة قطاع الدراسات الإنسانية

Publication Link

https://jsh.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج إرشادي قائم على الشغف الأكاديمي الإنسجامي لتحسين الإزدهار النفسي لدى التلاميذ الوافدين بالمرحلة الإبتدائية بمعهد البعوث الإسلامية الأزهري The Effectiveness of a Cou

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024