يسعى البحث لدراسة علاقة التركيب بالقول البيانِيَّ عند الجاحظ، وذلك من خلال الحديث عن منهج الدلالة والنظرة الديناميكِيَّة إلى المفردات، وبيان علاقة الكلام بتوصيل المضمون المنطقِيَّ والنَّفسِيَّ، ومن ثم عرض الرُّؤية البيانِيَّة عند الجاحظ، من خلال توضيح الخصائص اللُّغوِيَّة والبَلاغِيَّة للأقوال البيانِيَّة، التي تتمثلت في الحذف، والفصل والوصل، والإيجاز والإطناب، وكذلك الحقيقة والمجاز التي تتفرع إلى الدلالة في التشبيه، والكناية، والمجاز، وتنطلق مشكلة البحث من التباين الحاصل في فهم الدلالة بوصفها علمٌ لغوي ومكون أساسي في تشكيل الجوهر الكلي للغة من خلال تآلفاتها وشبكاتها العلائقية مع مجمل مباني الألفاظ والمفردات وتراكيبها، وما تشتمل عليه من إشارات دلالية في ذاتها وفي مقامها وسياقها، ومن ثم تتمحور المشكلة في التباين الذي يدور حول التفريق بين علمي الدلالة الوصفي والتاريخي، ومناحي الاختلاف في فهم مقاصد مباني اللفظ وتراكيبه ودلالات المعاني في الأقوال البيانية عند الجاحظ والخصائص التي تطرق إليها، كل ذلك من أجل معرفة علاقة التركيب بالقول البياني عند الجاحظ، ويجيب البحث عن التساؤلات التي ترتبط بعلم الدلالة وقضاياه، ويُعلم أن جذور علم الدلالة لغوية في أساساتها، تختلف وفقاً لدرجات التعابير في التراكيب التي توضع فيها، كما أن الدلالة تأخذ بعضًا من مادتها من عمق البلاغة العربية وفنونها، وذلك في بحثها عن استعمال مباني الألفاظ وتحوير المعاني، ودقة استخدامها في مقاماتها أو الخروج عن استعمالاتها الحقيقية إلى المجازية، ويبرز في خضم ذلك ملاحظة المعاني غير الظاهرة التي فوق التراكيب، ويحاول البحث استجلاء الغموض في التفريق بين علمي الدلالة الوصفي والتاريخي، وربط كل ذلك بأقوال الجاحظ البيانية وخصائصها فيما يتعلق بموضوع البحث الرئيس، وبيان ذلك عبر اتّباع المنهج الوصفِيَّ التحليلِيَّ.