يهدفُ البحث إلى دراسة علاقة الأمة العربية بمناهج النقد الحداثية وما بعدها، في إطار التشابك مع قضيتي الهُوية الذاتية والخُصوصية التراثية. وذلك من خلال خُطة بحثية تعتمد نسق الخَوارَزْمات المُتوالية؛ حيث تُناقش الخَوارَزمية الأولى مدى الحاجة إلى التثاقف مع مناهج النقد العالمية، بينما تتعرض الخَوارَزمية الثانية لِمُعْضلَة التبعية النقدية للغرب في ظلِ دعوات المُفاصلة الفكرية، وتختص الخَوارَزمية الثالثة بالبحث في الأسباب التي حالت بيننا وبين التلقي الصحيح لهذه المناهج الحداثية وما بعدها. وقد اعتمد الباحث في دراسته على المنهج التحليلي لجدارته في مُقاربة القضايا الشائكة، وقدرته على تتبع جزئياتها بالنقد والتقويم، وانتهى البحث إلى عدة نتائج؛ يتمحور أهمها حول تأكيد المُساهمة الفاعلة للأمة العربية في إنتاج مناهج النقد الحداثية وما بعدها، عن طريق رفْدها بعددٍ كبيرٍ من النقَّاد والمُنظرين الحداثيين بطريقٍ مباشر أو غير مباشر، الأمر الذي يجعل استفادتنا من هذه المناهج الغربية/العالمية في تطوير فكرنا النقدي أخذًا لجزءٍ صغيرٍ من حقوقِنا، لا مِنَّةَ لأحدٍ علينا فيه. كما خلص البحث إلى صياغة عددٍ من التوصيات والمُقترحات التي يُمكن من خلالها رتق الفجوة المعرفية النقدية بيننا وبين أمم الغرب في أقل مُدةٍ ممكنة، بأفضل النتائج المُتحصِّلة.