ManageChatDiscover
353257

الإسهام النسبى لتنظيم الإنفعالات فى تحديد العنف لدى طلاب الجامعة

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

العلوم الإنسانية

Abstract

تتحدد مشكلة الدراسة فى ضوء السؤالين الآتيين: ما مدى اختلاف كلٍ من العنف وتنظيم الانفعالات باختلاف (النوع) Gender ؟ ما مدى إسهام الانفعالات فى التنبؤ بانخفاض درجة العنف لدى عينة الدراسة؟ ولقد اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفى الإرتباطى، لملائتمه لأسئلة الدراسة وأهدافها، ولتحقيق أهداف الدراسة؛ طبق مقياسى التنظيم الإنفعالى، ومقياس العنف الطلابى على عينة الدراسة (N = 100)؛ وأشارت النتائج إلى ما يلى: يختلف التنظيم الإنفعالى والعنف باختلاف النوع (ذكور – إناث). أن تنظيم الإنفعالات يسهم فى التنبؤ بالعنف لدى الطلاب.

DOI

10.21608/jssa.2024.276190.1619

Keywords

الإسهام النسبى, تنظيم الانفعالات, العنف, طلاب الجامعة

Authors

First Name

waem ali mosatfa

Last Name

Elsherbiny

MiddleName

-

Affiliation

جامعة المنصورة

Email

karatec03@gmail.com

City

المنصورة

Orcid

-

Volume

25

Article Issue

2

Related Issue

47452

Issue Date

2024-01-01

Receive Date

2024-03-12

Publish Date

2024-01-01

Page Start

158

Page End

180

Print ISSN

2356-8321

Online ISSN

2356-833X

Article File

JSSA_Volume 25_Issue 2_Pages 158-180.pdf

PDF . 1.0MB

Link

https://jssa.journals.ekb.eg/article_353257.html

Detail API

https://jssa.journals.ekb.eg/service?article_code=353257

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

653

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحث العلمي في الآداب

Publication Link

https://jssa.journals.ekb.eg/

MainTitle

الإسهام النسبى لتنظيم الإنفعالات فى تحديد العنف لدى طلاب الجامعة

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024