يعني هذا البحث بدراسة موقف ابن خالويه في كتابه "إعراب القراءات السبع وعللها" على مآخذ شيخه ابن مجاهد على القراءات، سواء الواردة في كتاب شيخه "السبعة في القراءات"، أو ما نقله عنه مشافهة في كتابه. إن أهمية الموضوع تأتي من أن كتاب ابن خالويه يمثل حلقة مهمة من حلقات التأليف في توجيه القراءات، وهو ثمرة من ثمرات مدرسة ابن مجاهد التي أنتجت ابن خالويه وأبي علي الفارسي. ولما في كتاب ابن خالويه من توجيهات نحوية وتصريفية ولغوية، عُقد العزم على دراسة ما يختص منها في مآخذ شيخه ابن مجاهد، مستظهراً ما قاله العلماء في هذه القراءات، وما أوردوه لها من توجيهات، وذلك للوقوف على موقف ابن خالويه من هذه المؤاخذات. وقد اعتمدت في هذا البحث على المنهج الاستقرائي الوصفي، وأقمته على مقدمة، عرفت فيها بابن مجاهد باختصار، وموضحاً الأسس التي بنى عليها اختياره للقراءات، ثم عرفت بابن خالويه باختصار، ثم بدأت بعرض القراءات التي انتقدها ابن مجاهد، وعلق عليها ابن خالويه حسب ترتيبها في كتاب إعراب القراءات له. وقد أخذت في هذا القسم باستيضاح منشأ الإشكال في القراءة عند ابن مجاهد، ثم عرض موقف ابن خالويه منها، مع الموازنة بين قوله وقول غيره من العلماء، وترجيح ما يظهر لي ترجيحه من توجيهات، وختمت البحث بالنتائج التي خرجت بها.