انتشر مصطلح الخطاب وتعدَّدت مفاهيمه، وانسلَّت عنه استراتيجيات تتناسب وسياقات إنشائه وتقبله، وتتنوَّع بتنوع مقاصده؛ مما جعل دراسة هذه الاستراتيجيات أساسًا في الدرس التداولي، الذي يُعنى بالسياقات المنتجة للخطاب، وبالمقاصد التي تكشف عنها هذه السياقات؛ بنوعيها: اللغوي، وغير اللغوي.  تهدف هذه الدراسة إلى تناول هذا المصطلح بالشرح والتحليل تأسيسا لتطبيق بعض مفاهيمه على مدونة ذات مكانة في الدين الإسلامي وتاريخه، وفي الأدب العربي وفنونه، لا سيما فن الخطبة، وهي مكانة استقت أهميتها من موردين؛ الأول: مكانة صاحبتها الدينية والتاريخية. والثاني: ما توافر لدى منشئة المدونة من كفاءات لغوية تواصلية أشار إليها مشيدًا كل من عرفها أو درس خطبها، وقد كشفت الدراسة عن هذه الكفاءة؛ عندما كشفت عن قدرتها _رضي الله عنها_ على تخيُّر الاستراتيجيات المناسبة للسياق، والمحقّقة للمقصدية.  ومن ثمّ فالدراسة معنية بخطب السيدة عائشة _رضي الله عنها_ وتهدف إلى الإجابة عن سؤال محوري: _ ما أبرز الاستراتيجيات الخطابية التي استخدمتها السيدة عائشة _رضي الله عنها_ في السياق المخصوص بخطابها؟ وما مدى صلاحيتها لإنجاح التواصل، وتحقيق المقصدية، وصناعة الأثر المنسجم مع هذه المقصدية؟ وللإجابة عن هذه الأسئلة تحتَّمَ النظرُ في سياقات الخطب ومقاصدها؛ للوصول إلى مسوّغات تعدُّد الاستراتيجيات لديها، والإبانة عن مدى نجاعة توظيفها. The term "discourse" and its diversified concepts have been widely used in the modern discourse studies leading to the emergence of the concept of discourse strategies. It is required that these strategies have to fit the contexts of its creation and reception, and to vary with its different objectives. This has made the study of these strategies fundamental in pragmatic studies, which focus on the contexts that produce discourse and the intentions revealed by these contexts, both linguistic and non-linguistic. Accordingly, this study aims to explain and analyze this term, and then apply some of its concepts to a significant corpus within Islamic religion, history, and Arabic literature, particularly the art of oratory. This significance is derived from two sources: the first is the religious and historical stature of its author, and the second is the linguistic and communicative competencies that the author of the corpus possessed, as noted by all who have known her or studied her speeches. The study revealed this competence by demonstrating her ability (may Allah be pleased with her) to choose suitable strategies for the context that achieve the intended purpose. The study is concerned with the speeches of Lady Aisha (may Allah be pleased with her) and aims to answer a central question: What are the prominent rhetorical strategies that appeared in the corpus of Aisha (may Allah be pleased with her)? And how effective are they in facilitating communication, achieving purpose, and creating an impact consistent with that purpose? To answer this question, it is essential to examine the contexts of the speeches and their objectives in order to understand the rationale for the diversity of her strategies and the effectiveness of their application.