هدفت هذه الدراسة إلى إثبات ما هو من خصائص العربية الفصحى وما هو مشترك ساميّ، وكشفِ السياق اللغوي التاريخي لبعض الظواهر في المستوى التركيبي، وتأكيدِ الآراء اللغوية العربية أو مناقشتها بمعطيات الدراسات السامية، وبيان مدى اطراد بعض الرؤى اللغوية الدلالية عند فحصها في ضوء الدراسات السامية. وقد اتبعت هذه الدراسةُ المنهج التاريخي المقارن في معالجة القضايا اللغوية العربية بلَحظ الظواهر المشتركة بينها وبين الساميَّات، ورصد التطور اللغوي في مستواه التركيبي بالموازنة بين منظور الدراسات السامية ومنظور البحث التراثي اللغوي. وأثبتت الدراسة أن من المتحجرات اللغوية السامية: لغة أكلوني البراغيث (وهي أصل مطرد فيها)، ولغة المطل في تاء المخاطبة (مطل تاء المخاطبة أصيل في بعض اللغات السامية كالعبرية والآرامية والجعزية، فلغة المطل لغة فصيحة ممتدة من الساميات)، والتمييم (استعملت العربية التمييم والتنوين معًا، وكذلك بعض الساميات، ولكن تنوسيت ظاهرة التمييم في العربية لاستقرارها على ظاهرة التنوين، وأما بعض الساميات الأخرى فقد استقرت على ظاهرة التمييم)، وهاء التعريف (الهاء أداة من أدوات التعريف في الساميات؛ وما يرد في العربية منها فهو من البقايا المتحجرة من اللهجات العربية البائدة التي استقرت فيها ظاهرة التعريف بالهاء).  وأوصت الدراسة في ختامها بتصحيح أنظار ما ترسخ في الذهن تجاه بعض القضايا أنه من قبيل العدول عن الفصاحة، وتوسع مباحثة الركام السامي.
This study aimed to prove what is of the characteristics of classical Arabic and what is of the Semitic linguistic commonality, revealing the historical linguistic context of some phenomena syntactic level, confirming or discussing Arabic linguistic views by utilizing Semitic studies' evidence, and showing the extent of consistency of some semantic linguistic visions in the light of Semitic studies. This study followed the comparative historical approach in addressing linguistic issues in the Arabic language by observing the phenomena common to it and the Semitic languages, and monitoring linguistic development at its synthetic level by balancing the perspective of Semitic linguistic studies with the perspective of linguistic heritage research. The study proved that among the Semitic linguistic fossils are: the language of Aklwny al-Barāghīth (in which it is a fixed origin), and the language of protraction in addressing, Tmyym, and definition ha. The comparative lesson is useful in addressing the phenomenon of the simplicity and structure of pronouns, the return of some of them to one nucleus, in verifying the multiplicity of pronunciation and dialects, and in revealing the formation and classification of grammatical tools in Arabic. At the end of the study, the study recommended correcting what was established in the mind towards some issues, such as refraining from rhetoric, expanding the discussion the Semitic linguistic fossils.