لما كان منهج المحدثين قائم في الأصل على تتبع جزئيات المسائل المختلفة للوصول من خلالها إلى تكوين القواعد كلية، قد يكون المقصد لبعض هذه القواعد غير واضح لبعض الباحثين، خاصة القواعد الكلية، ومدلول بعض المصطلحات، وكذا ما يتعلق بالجانب النقدي للأسانيد والمتون، ومن ثم جاءت فكرة هذا البحث؛ كي تبرز سيمات هذه القواعد، ومفهوم المصطلحات المتنوعة لدى المحدثين بالأمثلة التطبيقية، وبيان مدى عنايتهم بالجانب النقدي.    إذ يتناول هذا البحث سيمات القواعد الكلية عند المحدثين، وكيف استخدم المحدثون جميع الوسائل التي من شأنها يمكن تأسيس القواعد المبينة لمقاصدهم تجاه تصرفاتهم في المسائل المختلفة؟ نحو كل ما يتعلق بدراسة الحديث النبوي الشريف وعلومه، ثم يعرج البحث إلى النظر في المصطلحات المتنوعة عند المحدثين، مع ضرب الأمثلة التطبيقية، ومدى عناية الأئمة النقاد بالجانب النقدي، سواء فيما يتعلق بالرواية، أو الدراية؛ بغية الحفاظ على السنة النبوية.    وقسمت هذا البحث إلى مقدمة، ومبحثين، وخاتمة، أما المقدمة ذكرت فيها أهمية الموضوع وأسباب اختياره، ثم مشكلة الدراسة، ثم أهداف الدراسة لهذا البحث، ثم حدود البحث، ثم الدراسات السابقة، ثم منهج الدراسة، والخطة البحثية، والمبحث الأول تحت عنوان: سيمات القواعد الكلية، ومدلول المصطلحات عند المحدثين. وفيه مطلبان: المطلب الأول: سيمات القواعد الكلية، المطلب الثاني: مدلول المصطلحات.    والمبحث الثاني جاء تحت عنوان: المجال النقدي للأسانيد والمتون، وفيه مطلبان، المطلب الأول: المجال النقدي للأسانيد، والمطلب الثاني: المجال النقدي للمتون، والخاتمة ذكرت فيها أهم نتائج الدراسة، وأبرز التوصيات.