Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى بيان أثر نمط عرض محتوى مادة الفقه باستخدام الإنفوجرافيك التفاعلي مع التدريب على الاختبارات الإلكترونية على تنمية التحصيل وخفض قلق الاختبار الإلكتروني لدى تلميذات المرحلة الإعدادية الأزهرية ، وتكونت عينة البحث من (40) تلميذة من تلميذات الصف الأول الإعدادي الأزهري بمحافظة الدقهلية، وتم تقسيمهن إلى مجموعتين الأولى تجريبية بمعهد فتيات تفهنا الأشراف الإعدادي، وتدرس بنمط عرض محتوى مادة الفقه باستخدام الإنفوجرافيك التفاعلي مع التدريب على تطبيق الاختبارات الإلكترونية، والثانية مجموعة ضابطة بمعهد فتيات دنديط الإعدادي، وتدرس بالطريقة التقليدية، وتمثلت أدوات البحث في برمجية الإنفوجرافيك التفاعلي لمنهج الفقه(أداة معالجة تجريبية)، الاختبار التحصيلي الإلكتروني، ومقياس قلق الاختبار الإلكتروني (إعداد الباحثتين) وبعد التحقق من صدق وثبات أدوات الدراسة قامت الباحثتان بتطبيق أدوات البحث على عينة الدراسة قبليا وبعديا واستخراج النتائج، وتوصلت الباحثتان إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى(0.05) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل ومقياس قلق الاختبار الإلكتروني وذلك لصالح المجموعة التجريبية؛ مما يدل على فاعلية نمط عرض محتوى مادة الفقه باستخدام الإنفوجرافك التفاعلي مع التدريب على الاختبارات الإلكترونية في تنمية التحصيل وخفض قلق الاختبار الإلكتروني لدى تلميذات المرحلة الإعدادية الأزهرية، وفي ضوء نتائج البحث خرجت الباحثتان بعدد من التوصيات، واقترحتا مجموعة من المقترحات.
DOI
10.21608/jsrep.2024.380445
Keywords
الإنفوجرافيك التفاعلي, الاختبارات الإلكترونية, خفض قلق الاختبار الإلكتروني
Authors
MiddleName
-Affiliation
1أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية المساعد بكلية الدراسات الانسانية بالدقهلية - جامعة الأزهر.
Email
-City
-Orcid
-First Name
ناهد خالد هنداوي
MiddleName
-Affiliation
2مدرس علم النفس التعليمي بكلية الدراسات الانسانية بالدقهلية- جامعة الأزهر.
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_380445.html
Detail API
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=380445
Publication Title
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
Publication Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/
MainTitle
"أثر نمط عرض محتوى مادة الفقه باستخدام الإنفوجرافيك التفاعلي والاختبارات الإلكترونية في التحصيل وخفض قلق الاختبار الإلكتروني لدى تلميذات المرحلة الإعدادية الأزهرية"