Subjects
-Tags
-Abstract
استهدف البحث الحالي تنمية التحصيل والقيم الأخلاقية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري من خلال استخدام القصص الرقمية في تدريس السيرة النبوية، وتكونت عينة البحث من (60) تلميذة بمنطقة القاهرة الأزهرية شرق مدينة نصر من تلميذات الصف الأول الإعدادي الأزهري، تم تقسيمهن إلى مجموعتين، إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، قوام كل مجموعة (30) تلميذة، واستخدم البحث كلًا من المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي، ويجيب البحث الحالي عن السؤال الرئيس ما فاعلية القصص الرقمية في تدريس السيرة النبوية لتنمية التحصيل والقيم الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية، ولتحقيق هدف البحث تم إعداد دليل المعلم وكتيب التلميذ لتدريس السيرة النبوية باستخدام القصص الرقمية، وإعداد اختبار تحصيلي ومقياس القيم الأخلاقية، وقد أوضح التحليل الكمي للبيانات الناتجة عن التطبيقين القبلي والبعدي إلى فاعلية القصص الرقمية في تدريس السيرة النبوية في تنمية التحصيل والقيم الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية، ويوصي البحث بتعزيز هذه القيم وتضمينها في مقرر أصول الدين بوحدة السيرة النبوية وكذلك تدريب المعلمين على استخدام القصص الرقمية في التدريس.
DOI
10.21608/jsrep.2024.372663
Keywords
القصص الرقمية, القيم الأخلاقية
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم المناهج وطرق التدريس- بكلية التربية – بنات جامعة الأزهر.
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_372663.html
Detail API
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=372663
Publication Title
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
Publication Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/
MainTitle
"فاعلية القصص الرقمية في تدريس السيرة النبوية لتنمية التحصيل والقيم الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية"