هدفت الدراسة إلى تصميم بيئة تعلم الكترونية تفاعلية قائمة على استخدام لغة البرمجة (LUA) وأثرها على مستوى التحصيل المعرفي في مقرر تطبيقات الحاسب الآلي، وتكونت مجموعة البحث من عينة قوامها (70) طالبا من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنين- جامعة الأزهر في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2023/ 2024م، مقسمة بالتساوي على مجموعتين إحداهما تجريبية مكونة من (35) طالبا، والأخرى ضابطة مكونة من (35) طالبا، وتم اجراء المعاملات العلمية على (30) طالبا كمجموعة استطلاعية من مجتمع البحث ومن خارج عينة البحث الأساسية، وتم استخدام المنهج التجريبي وذلك لملاءمته لطبيعة البحث، واستخدم الباحث: اختبار القدرة العقلية الإلكتروني واختبار للتحصيل المعرفي، وتوصلت نتائج البحث إلى أن:      بيئة التعلم الإلكترونية التفاعلية القائمة على لغة برمجة (LUA) وفرت للمتعلمين مرونة كبيرة أثناء التفاعل معها، وأتاحت لكل متعلم التعلم بمفرده وفقا لمعدل تعلمه بما يناسب قدراته وامكاناته، وكانت من أهم التوصيات: ضرورة استخدام بيئة التعلم الإلكترونية التفاعلية القائمة على لغة برمجة (LUA) في كافة المراحل التعليمية الجامعية.