هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الحاجات النفسية والطموح المهني في الإغتراب النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس غير الأردنيين في الجامعات الأردنية. وكذا الكشف عن العلاقة بين  الحاجات النفسية والطموح المهني والإغتراب النفسي لدى اعضاء هيئة التدريس غير الأردنيين في الجامعات الأردنية. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، حيث تكونت عينة الدراسة من(166) عضو هيئة تدريس من العاملين في الجامعات الأردينة، كما طور الباحثان مقياس الحاجات النفسية، ومقياس الطموح المهني، ومقياس الإغتراب النفسي وتم التحقق من صدقهم وثباتهم. وأظهرت النتائج أن مستوى الحاجات النفسية والطموح المهني جاء مرتفعا، في حين جاء مستوى الإغتراب النفسي متوسطا، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائياً، بين أبعاد متغير الحاجات النفسية (الاستقلالية، الامكانية الذاتية والقرب من الآخرين) والدرجة الكلية وبين كل من أبعاد الإغتراب النفسي(العزلة الاجتماعية، اللامعنى) والدرجة الكلية. وتوصي الدراسة بتشجيع أعضاء هيئة التدريس على الإشتراك في النوادي الجامعية لتحقيق المزيد من الإشباعات النفسية لديهم ولخفض مستوى الإغتراب النفسي لديهم إلى أقل مستوياته..                                          .