هدف البحث الحالي إلى محاولة التحقق من مدى فعالية برنامج معرفي سلوكي في خدمة الفرد للحد من إدمان الهواتف الذكية لدى عينة من طلاب الجامعة، وينتمي هذا البحث إلى بحوث تقدير عائد التدخل المهني، وقد استخدم المنهج شبه التجريبي وذلك عن طريق التجربة القبلية البعدية باستخدام مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية تشمل كل مجموعة (١٠) مفردات، وطبق برنامج التدخل المهني على أفراد المجموعة التجريبية فقط، وتوصل البحث إلى عدة نتائج أهمها وجود فروق إيجابية دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات حالات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي على مقياس إدمان الهواتف الذكية المستخدم في البحث لصالح المجموعة التجريبية، مما يشير إلى فعالية برنامج التدخل المهني القائم على العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد في الحد من إدمان الهواتف الذكية لدى عينة من طلاب الجامعة.