هدفت الدراسة الكشف عن الدور التربوي لمركز الأزهر العالمي للفتوى الإلكترونية في ضوء أهدافه، ولتحقيق هدف الدارسة اُستخدم المنهج الوصفي التحليلي لتحليل واقع الأنشطة والخدمات التي يقدمها المركز ومدى تحقيقها لأهدافها، وتوصلت الدراسة إلى أن مركز الأزهر العالمي للفتوى يتصدي للفتوى كمؤسسة رسمية أنشأها الأزهر, يقدم الأزهر مجموعة من الأدوار  منها : الدور التفاعلي: والذي يتمثل في إنشاء بنك الفتاوى الإلكترونية، والتواصل المباشر مع المستفتيين للإجابة عن فتواهم ـ والدور الاجتماعي و يتمثل في إنشاء ثلاث وحدات :  وحدة لم الشمل لحل المشاكل الأسرية، وحدة التوعية المجتمعية والأسرية لتوعية المقبلين على الزواج وتوعيتهم بالحياة الزوجية، وحدة كيان لمواجهة شبه الإلحاد, والدور التثقيفي: يتمثل في نشر مقالات، وأبحاث، وإقامة ندوات، وورش عمل للتوعية بالمشكلات المجتمعية وتصحيح المفاهيم المغلوطة عن الدين, الدور الداعم: إعداد خطط وبرامج وورش عمل لرفع كفاءة أعضاء المركز من المفتيين والعاملين به, وأن هذه الأدوار تتوافق مع أهدافه التي وضعها.