استهدف البحث الحالي إعداد أداة لقياس ليقظة العقلية لدي المراهقين ضعاف السمع،  والتعرف علي خصائصها السيكومترية (الصدق، والاتساق الداخلي، والثبات)، وتكونت عينة البحث من 100 من المراهقين ضعاف السمع، وتم استخدام المنهج الوصفي، وأشارت النتائج إلى أن المقياس الذي تم إعداده لقياس اليقظة العقلية لدى المراهقين ضعاف السمع يتمتع بدلالات صدق مرتفعة؛ فقد تم التحقق من الصدق العاملي للمقياس، بعد إجراء التحليل العاملي الذي أسفر عن ثلاثة عوامل لليقظة العقلية هي (الملاحظة، والوصف، والتصرف بوعي) بجذور كامنة لها على الترتيب: 10.829 ، 8.223 ، 6.192 ونسب تباين لها على الترتيب: 30.081% ، 22.842% ، 17.200%. كما تم التحقق من الصدق التلازمي للمقياس؛ حيث تم حساب معامل الارتباط بين درجات 100 من المراهقين ضعاف السمع على مقياس اليقظة العقلية المعد للدراسة الحالية ودرجاتهم على مقياس اليقظة العقلية إعداد Bear et al., 2006 تعريب عبد الرقيب البحيري وآخرين (2014)، وبلغ معامل الارتباط بينهما 0.785. كما أظهرت النتائج ايضًا تمتع المقياس بالاتساق الداخلي؛ حيث وجد ارتباط دال عند مستوى 0.01بين درجة كل عبارة والدرجة الكلية للبعد الذي تنتمي إليه. كما توصلت النتائج إلى تمتع المقياس بمؤشرات ثبات عالية؛ حيث بلغت قيمة الثبات للدرجة الكلية للمقياس باستخدام ألفا كرونباخ 0.816 وباستخدام إعادة تطبيق الاختبار 0.792؛ مما يعد مؤشرًا علي تمتع المقياس بخصائص سيكومترية مناسبة تسمح باستخدامه لقياس اليقظة العقلية لدي المراهقين ضعاف السمع.