استهدفت الدراسة التعرف على متطلبات الصحة التنظيمية للحد من مشكلات التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية من خلال؛ التعرف على متطلبات التكامل المؤسسي؛ ومتطلبات التأكيد الأكاديمي؛ ومتطلبات الاعتبارية؛ ومتطلبات المبادأة بالعمل, ومتطلبات دعم الموارد بغاية محاولة الحد من مشكلات التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية, فأهمية الدراسة تكمن في الكشف عن مشكلات مؤسسات التدريب والناتجة عن بيئة عمل التدريب الميداني والتي قد تكون أحد عوائق تحقيق جودة الحياة الوظيفية لخريجي الخدمة الاجتماعية مستقبلاً حيث إن التدريب الميداني وضع ليسهم في تكوين طلاب الخدمة الاجتماعية بإعدادهم ليكونوا قادرين على إحداث ثمة تنمية بمجالات اجتماعية متعددة بالمجتمع, وتنتمي الدراسة إلى نمط الدراسات الوصفية, واستخدمت منهج دراسة الحالة, فاعتمدت على الاستبيان كأداة, وتوصلت النتائج إلى؛ ضعف النتائج المتعلقة ببُعد التكامل المؤسسي, ووسطية النتائج المتعلقة ببُعد التأكيد الأكاديمي, وقوة النتائج المتعلقة ببُعد الاعتبارية؛ ووسطية النتائج المتعلقة ببُعد المبادأة بالعمل؛ ووسطية النتائج المتعلقة ببُعد دعم الموارد للحد من مشكلات التدريب الميداني, لذا اقترحت الدراسة رؤية مستقبلية للتأكيد على متطلبات الصحة التنظيمية للحد من مشكلات التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية.