هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أخلاقيات الإدارة التربوية وفق الرؤية الإسلامية وأخلاقيات الإدارة التربوية وفق الاتجاهات الحديثة، مع المقارنة بينهما من حيث المفهوم والمصدر والفلسفة، وإفادة مؤسسات التعليم العالي من هذه الأخلاقيات، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي المكتبي المقارن، وتوصلت إلى نتائج أهمها: يمكن الجمع بين أخلاقيات الإدارة التربوية من المنظور الإسلامي وأخلاقيات الإدارة التربوية الحديثة والإفادة منهما في مؤسسات التعليم العالي من حيث المفهوم والمصدر والفلسفة، فهناك أخلاقيات مطلوبة أكثر من غيرها في مؤسسات التعليم العالي، لتوافقها مع طبيعة العمل الأكاديمي والإداري مثل: الشفافية، والصدق، والمحاسبية، والحوكمة، والأمانة العلمية، والمسؤولية المجتمعية، وغيرها من الأخلاقيات، كما أوصت بـ: إعداد ميثاق أخلاقي يجمع بين أخلاقيات الإدارة التربوية وفق الرؤية الإسلامية وما يتوافق معها من أخلاقيات الإدارة التربوية الحديثة في مؤسسات التعليم العالي، وإعداد مدونة أخلاقيات الإدارة التربوية وفق الرؤية الإسلامية بحيث تكون مرجعا للمختصين للحكم على المواقف الأخلاقية التي تصادف المؤسسات الإدارية التربوية.