The Effect of APAT Strategy on Developing Speaking Skills among First Year AL-Azhar Secondary Stage Students
Last updated: 23 Dec 2024
10.21608/jsrep.2023.322527
استراتيجية APAT, مهارات التحدث, الذكاءات المتعددة
محمد حسين يوسف
أبوضلام
قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية جامعة الأزهر القاهرة مصر
عطية عبد القادر
الطناني
Curriculum and Instruction (TEFL), Faculty of Education in Cairo, Al-Azhar University
attia.eltanany@yahoo.com
علي أحمد
عامر
قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية جامعة الأزهر القاهرة مصر
مصطفى محمود
حسن
Faculty of Education in Cairo, Al-Azhar University
42
199
44025
2023-07-01
2023-10-22
2023-07-01
575
603
1110-323X
2535-2083
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_322527.html
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=322527
322,527
المقالة الأصلية
526
Journal
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
https://jsrep.journals.ekb.eg/
The Effect of APAT Strategy on Developing Speaking Skills among First Year AL-Azhar Secondary Stage Students
Details
Type
Article
Created At
23 Dec 2024