استهدفت الدراسة تعريف فاعلية وحدة مقترحة لتضمين السلوكيات الصحية بمنهج التربية الدينية الاسلامية في تنمية الوعي الصحي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي، ولتحقيق هذا الهدف؛ تم إعداد قائمة بالسلوكيات الصحية المناسبة لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي، وإعداد مواد المعالجة التجريبية المتمثلة في الوحدة المقترحة المضمنة للسلوكيات الصحية، ودليل المعلم لتدريسها، واتبع الباحث المنهج التجريبي تصميم المجموعة التجريبية الواحدة، وتكونت العينة من(31) طالبًا، وبعد دراستهم للوحدة المقترحة، وتطبيق أدوات الدراسة بعديًا، تم التوصل إلى وجود فرق دال إحصائيًا بين التطبيقين القبلي والبعدي في مقياس الوعي الصحي لصالح التطبيق البعدي، كما أظهرت النتائج حرص التلاميذ على دراسة وحدات دراسية مثل الوحدة المقترحة يتم فيها تضمين سلوكيات صحية في مجالات أخري مثل التدخين والمخدرات والإدمان، مما يشير إلى فاعلية الوحدة المقترحة المضمنة للسلوكيات الصحية؛ في تنمية الوعي الصحي لدى مجموعة البحث، وأوصى البحث بضرورة ربط مناهج التربية الدينية الإسلامية قدر الإمكان بمشكلات وقضايا مجتمعاتهم، وكذلك ضرورة تضمين السلوكيات الصحية التي تم التوصل إليها عند بناء وتطوير مناهج التربية الدينية الإسلامية لهؤلاء التلاميذ.