هدفت الدراسة إلى التعرف على دور تدويل التعليم في زيادة وتحسين القدرة التنافسية لجامعة الأزهر. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي،وأسلوب سوات Swat لتحليل البيئة الداخلية والخارجية للجامعة والوقوف على الفرص والتهديدات ونقاط القوة والضعف،واستعرضت الدراسة فلسفة تدويل التعليم والقدرة التنافسية، كما أوضحت دور التدويل في تحسين القدرة التنافسية لجامعة الأزهر، وواقع القدرة التنافسية لجامعة الأزهر، وتوصلت الدراسة إلى بعض النتائج منها، أن القدرة التنافسية لجامعة الأزهر مازالت بحاجة إلى مزيد من الجهد، حيث جاءت في مرتبة متأخرة مقارنة ببعض الجامعات العالمية، مما يستدعي ضرورة تحسين قدرتها التنافسية، كما بينت أن تدويل التعليم يعد مدخلًا لتحسين القدرة التنافسية للجامعة، وتوصلت الدراسة لوضع تصور مقترح يسهم في تحسين القدرة التنافسية لجامعة الأزهر من خلال توسيع نطاق تدويل التعليم بها .